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司法是维护社会公平正义的最后一道屏障,枉法裁判就是在销毁这最后一道屏障!

2019-03-20 16:13 来源:中国崇阳网

  司法是维护社会公平正义的最后一道屏障,枉法裁判就是在销毁这最后一道屏障!

  百度钻火场,他总在突击队的最前面;堵泄漏,他总在最容易发生危险的位置;无论大大小小的险情,他始终置个人安危于不顾,拼尽全力为群众排忧解难。拨打火警电话时要告知详细的起火地址,讲清什么东西着火,火势情况,并留下自己的姓名、单位和联系方式。

近年来,湖北消防总队已连续四次组织开展“村村响”消防宣传作品评比活动,并联合广播电台对征集作品进行再创作,制作数万张“村村响”光碟向全省集中发放,通过各省市广播频道覆盖全省农村地区广播网络,提升广大农村群众消防安全意识,有效预防农村火灾事故的发生。下一步,张家界消防将持续开展夜查行动,全面排查各类消防安全隐患,提升社会面火灾防控能力,围绕消防安全重点单位、火灾高危单位、人员密集场所等开展专项检查,采取有力措施,出重拳,下狠手,确保整治火灾隐患不留死角、不留盲点。

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  然后判明火势大小和风向,注意逆风逃生。街道社区全力加盟。

”昨天接受采访前,王林飞刚刚抽空去了一趟医院,做了一次复查。

  创新:为新时代大应急贡献力量2018年,对于消防来说是充满变革,也是充满挑战的一年,队伍改制,机构改革,作为共和国的专业救援力量,应该怎样落实改革的要求,做到更加专业化、更加高效率?这是作为支队主官的张大鹏昼夜思索的问题,也是他和同仁们未来努力的方向。

  仪式现场,张明灿总队长与徐锦庚社长为人民网调研基地揭牌,董新明部长与崔永刚总编辑签署合作协议。四、坚持固移结合,聚焦“新阵地”搭建亲民平台。

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  三、坚持点面结合,聚焦“新模式”发挥最大效应。二是支队领导集中深入基层大中队开展过渡时期谈心谈话活动,确保消防救援队伍改革过渡期间人员思想不散、队伍秩序不乱。

  记者注意到,还有不少原准备报考城市消防的报考者在现场咨询后打算转报森林消防。

  百度待遇保障、休息制度等受关注现场最火爆的是互动咨询台,4个咨询台被意向报考者团团围住,北京市消防员招录工作办公室、森林消防机动支队的工作人员为大家解答各类报考问题,其中,报考条件、待遇保障、休息制度等问题最受关注。

  检查组每到一处都详细询问了各单位场所的消防安全责任是否落实到位,重点检查了消防设施是否正常运行,消防控制室工作人员是否在岗在位,各安全出口和疏散通道是否畅通,场所内电气线路、用电设备是否规范以及消防安全“三提示”落实情况等,并对从业人员的“四个能力”、“一懂三会”等消防知识掌握情况进行了现场提问。”对于消防职业化,王林飞也有着自己的思考。

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  司法是维护社会公平正义的最后一道屏障,枉法裁判就是在销毁这最后一道屏障!

 
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中传新闻传播人才培养之路 国际化办学不断尝新
2019-03-20 09:04:44  来源: 中国新闻出版广电报
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  在全球化的今天,新闻传播教育也要拓展视野,接轨国际。中国传媒大学将提升国际影响力、打造国际一流新闻传播教育科研机构作为未来的重要发展目标,在国际化人才培养、国际学术交流等方面成绩显著。

  国际新闻人才培养立足国家战略

  加强国际传播能力建设是国家战略的重要组成部分,培养国际新闻传播人才更是重中之重。中国传媒大学作为中宣部、教育部“国际新闻传播后备人才”项目的3个硕士培养单位之一,在培养硕士人才的同时,还从本科生中选拔优质生源,开设大学英语创新实验班,为国际新闻传播硕士生班输送后备力量。

  《中国新闻出版广电报》记者了解到,在培养过程中,中国传媒大学通过“请进来,走出去”的方式强化学生的道路自信和大局意识。每年春季学期,在中宣部的统筹安排下,学生能够聆听到由副部级以上领导主讲的国情教育讲座,为学生们梳理国家历史发展脉络及最新的大政方针,让学生在与领导的面对面交流中更深刻地理解中国道路。此外,为了将国情教育与新闻实践相结合,每年暑期,国际新闻传播硕士班的学生也会走出校园,深入一线,开展调研活动。

  中国传媒大学新闻传播学部学部长高晓虹介绍,除了国内的新闻实践,优秀的国际新闻硕士还可入选海外实习计划,赴人民日报社、新华社、中央电视台等媒体的驻外记者站进行为期6个月的实习。“通过这些身临其境、触手可及的国情教育与新闻实践,学生们能很好地读懂中国,读懂自己,在未来的新闻报道中站稳立场、阐明大义。”高晓虹补充道。

  在采访中记者了解到,中国传媒大学拥有新闻传播学全国最大规模的留学生研究生教育体系。学校承办国家重点援外项目“发展中国家国际传播硕士班”,已招收上百名留学生,另设有“国际新闻与传播硕士研究生班”,已招收的学生遍及四大洲、50余个国家。更重要的是,学校为留学生项目精心打造全英文课程体系,除了正常的教学、科研活动外,国际学生还参与到中国本土的社会活动中,了解中国、认识中国。来自美国的Ryan是2013级国际新闻与传播硕士研究生班的一名留学生,从中国传媒大学毕业后,他成为中国国际广播电台的一名主持人。他认为,传媒大学的多元与包容让他爱上了中国、融入了中国,在这里学习的学生非常幸运。

  把握融合趋势下的育人理念创新

  新闻传播学是与时俱进的专业,媒体发展和社会变迁不断对传媒教育提出新的要求。为此,中国传媒大学努力在创新教育教学模式,捕捉前沿动态,培养全媒体环境下的新闻人才方面不断下功夫。

  在专业设置方面,中国传媒大学打造出全国首创的数据新闻报道班,成为面向媒体融合时代的前沿专业,而老牌的编辑出版专业在传统媒体编辑能力培养的基础上强化全媒体编辑能力,在多媒体交互设计、新媒体编辑方面成果不断。并且,新媒体手段被广泛融入课堂教学之中,学生可通过Skype视频连线,对远在阿富汗、索马里的BBC资深记者及联合国媒体发言人进行远程采访。

  新媒体时代,可以说为新闻传播“教学相长”的协同模式创造出了新的思维,中国传媒大学积极支持并指导学生通过前沿技术开拓创业实践。高晓虹介绍,学校将社会实践作为教学科研的有益补充,与业界建立广泛联系,锻炼师生的实践能力也是中国传媒大学的一大特色。传媒学生“上手快”的特点也使其在实践教学当中能够迅速掌握专业要点。该校以项目引领创作实践,通过专业教师带队、学生参与学习的训练方式,拓展着“第二课堂”,激发着学生的实践创新精神。

  采访中记者了解到,2012级编辑出版专业学生翁旭东所在的班级有30个人,运营着15个微信公众号,这也成为学生在课堂之外实践新媒体编辑的一种方式。翁旭东说:“从课堂内到课堂外,运营微信公众号、制作新媒体交互作品等都让我们对课堂上的知识有了更深入的理解,这些都让我们学会了以新媒体的思维方式思考问题,让我们在日新月异的媒介变革中不断去尝试新的东西。”(李雪昆)

  原标题:国际化办学 不断尝新

 
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(责任编辑: 刘艳丹 )
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